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HBK「走進(jìn)校園」昆明站：用測量技術(shù)點燃產(chǎn)學(xué)研創(chuàng)新火花
2025年6月19日，HBK 2025年「走進(jìn)校園」活動第二站走進(jìn)了昆明理工大學(xué)機電工程學(xué)院。本次活動不僅開展了深度技術(shù)研討，HBK的技術(shù)專家團隊還特別參訪了云南省先進(jìn)裝備智能制造技術(shù)重點實驗室，與師生共同探索測試測量技術(shù)在智能制造領(lǐng)域的應(yīng)用。
硬核技術(shù)分享：從理論到實踐的全鏈路解析
本次活動的主題圍繞著多物理量數(shù)據(jù)采集、信號與系統(tǒng)分析、旋轉(zhuǎn)設(shè)備故障診斷和應(yīng)變測試展開，HBK專家團隊呈現(xiàn)了立體化的技術(shù)內(nèi)容：
王利博士介紹了HBK在微弱信號處理方面的處理方法和技術(shù)，包括時域增強、軸心軌跡、跟蹤濾波、互譜和相干分析等；對大型設(shè)備在運行條件的狀態(tài)監(jiān)測，介紹了以運行模態(tài)參數(shù)識別為基礎(chǔ)的結(jié)構(gòu)狀態(tài)監(jiān)測方法并進(jìn)行了演示。
結(jié)合結(jié)構(gòu)強度和疲勞分析，蔡苗工程師使用QuantumX設(shè)備和Catman軟件進(jìn)行了實測演示，使用的傳感器包括應(yīng)變、振動和聲學(xué)，并介紹了載頻激勵、光纖應(yīng)變測試等在該領(lǐng)域的先進(jìn)技術(shù)和方法。
沉浸式實驗體驗：讓測量技術(shù)觸手可及
在儀器體驗和手把手教學(xué)階段，同學(xué)們親自上手實測傳聲器陣列和聲源識別系統(tǒng)，在嘈雜環(huán)境下仍然準(zhǔn)確識別了移動中的人聲和手機音頻等聲源。很多同學(xué)表示，"原來聲音可視化如此簡單！"
圖1 王利博士介紹系統(tǒng)分析方法，說明如何在眾多的路徑中準(zhǔn)確測量激勵和響應(yīng)信號
圖2 頓悟時刻：“原來是這樣的！”
圖3 “MX1615B采集儀分別用DC和載頻激勵（AC）兩種模式給應(yīng)變片供電時，在強電磁場干擾下應(yīng)變片抗干擾能力比對圖。”
關(guān)于HBK「走進(jìn)校園」活動
本次活動是我們「走進(jìn)校園」的第二站。HBK「走進(jìn)校園」活動目的在于走進(jìn)院校與師生展開面對面的交流。通過分享案例、現(xiàn)場演示和實驗，達(dá)到溫故而知新、解鎖設(shè)備潛能、探索和研究新方法新途徑的目的。通過近距離的互動，幫助學(xué)校加強研究團隊的梯隊建設(shè)和知識傳承。
特別鳴謝昆明理工大學(xué)機電工程學(xué)院師生的全力支持和幫助！師生們表示這一形式的交流活動效果很好，大家都獲益良多，期待日后展開更多的合作！
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